martes, 28 de septiembre de 2010

Artigas: el Héroe, el Hombre.

ARTIGAS: El Héroe, El Hombre…

Surge como un ave que inicia su vuelo.
Su voz es preludio de historia y de tiempo,
trayendo el pasado, que vive en silencio.
El tiempo que arroja relieves de historia,
historia que el tiempo marca con su mano,
Lucha que hasta el tiempo transformó en victoria.
Al grito de ¡Patria!
sucumbió el tirano.
------------------------
Antonia Francisca engendró en su vientre
la historia que el tiempo proyecta al presente.
Gervasio es la vida del tiempo ya ausente,
hacedor de historias del tiempo simiente.

Es junio y otoño se viste de invierno.
Es un 19, en Montevideo.
Despierta, mi cielo que la patria espera
tu mano de acero, tu frente serena.
Despierta mi cielo, mi cielo uruguayo.
Que crece en tu nombre, mi José Gervasio.
Crecerá soldado, hijo de la Lanza
para hacernos libres, Padre de la Patria.
---------------------
Fue tiempo de estudios, Padres Franciscanos,
Pues nadie es valiente sin ser ilustrado.
Mas su verdadera escuela fue el campo,
Donde se instalara con catorce años.
La naturaleza le brindó su encanto.
Allí conoció las armas, el lazo,
Cruzó a nado arroyos, se aferró al caballo,
Cautivó a mil chinas y se fue ganando
De a poco el respeto de los viejos gauchos,
Del esclavo negro, del indio y el zambo;
La sangre mestiza de tantos hermanos
Que en sus propias venas despertó el llamado
De luchar por ellos, los necesitados,
Los siempre oprimidos, los más marginados.
Los que compartían con él un asado,
La rueda del mate, el fogón tan cálido
Donde los juntaba, acordeón en mano,
Y se divertía cantando, contando.
Mientras, pecho adentro el joven Gervasio
Daba paso al hombre, creyendo, creando…
-------------------------
Al conjuro de tu nombre se espantaban los tiranos.
Gritemos tu independencia, defensor de los humanos.
Don José Gervasio Artigas, tu anhelo fecundaremos.
Abrazados a tu causa, Benavídez junto a Viera
Dieron el grito de Asencio soñando en una quimera.

Los sables cortaron vientos,
se alzó en ancadas la patria.
Boleadoras, piedras, tientos,
lanzas de caña tacuara.
Horizonte, sangre y fuego.
José Gervasio avanzaba.
Sólo el eco de la muerte
a la libertad rondaba.
La historia no es más que tiempo
si el hombre no la forjara.
-----------------------------------------
El éxodo de este pueblo que no aceptó al invasor.
El general traicionado dejó la revolución.
1811, la patria tembló.
Temblaba la tierra, pero el gaucho no.
El Cerrito abandonado por las huestes de Rondeau.
La amnistía declarada, Artigas no la aceptó.
Marcharon los negros libres pisando la tempestad.
El indio, bronce y tacuara, gritando su libertad.
Los gauchos en sus carretas, pilchas de tierra y sudor,
las mujeres parturientas ahogándose en su dolor.
Patrimonio tan rico jamás venderé,
si hay un sol en mi patria yo lo encontraré...
--------------------------------
Ya es nuestra la tierra nuestra,
Nuestra la Banda oriental,
Ya nadie nos va mandar
Más que aquél al que elegimos,
Él develará el destino
De esta patria que amanece,
Y le pese a quien le pese
Hará justicia social,
Desplegando su ideal
En obras y documentos
Que atravesarán los tiempos
Sin encontrar nada igual.

Las instrucciones del XIII:
Federales, libertarias.
Reglamento de Campaña:
Tierra a los más infelices,
(siempre y cuando la utilicen,
Hagan yunta y se establezcan)
La Primera Biblioteca,
El santo y seña inmortal.
Los sueños del General,
Las huellas de su grandeza.
-----------------
Portugal ataca, al traidor compró.
Se compra la tierra, a los hombres no.
Buenos Aires y Entre Ríos aliados del agresor.
El pueblo oriental luchaba solo contra la invasión.

Fue en tiempo de adioses que el grito se oyera,
A cruzar el río, rumbo a la frontera.
Paraguay fue el rumbo, la esperanza nueva
De volver muy pronto a liberar mi tierra.
Envainó su sable, mas no sus ideas.
Pocos le siguieron, muchos aún lo esperan.
Y es que se quedó en una patria ajena,
Lejos de la suya, preso sin cadenas.
Condenado al yugo, la nostalgia inmensa,
Junto al viejo Ansina, su sombra morena.

Y allí está, en el bronce, hoy, y en las escuelas,
Dando el nombre a calles, liceos, carreteras.
En los batallones, clubes, plazas, ferias.
Estás, General, Padre, Abuelo, enseña.
Signo de una patria que siempre recuerda
Al héroe, al hombre, a quien encendiera
El fuego más libre, la hoguera primera.
La llama celeste que aún late y flamea,
Cada 19 de Junio en mi tierra
Cuando José Artigas alza su bandera.

Equipo nde redacción: Mauro, Lucas y Gonzalo.
Así nos anunciaron en la prensa:
http://derionegro.com.uy/young/?p=1475

lunes, 27 de septiembre de 2010

¡Yo sé!: Derechos de los trabajadores.

El día 13 de julio de 2010 vino a contarnos de leyes el señor Raul Gustavo Machado Pollini.Nos enseñó sobre las distintas normas y la jerarquía que tienen. Se ordenan según su importancia en una pirámide que hizo un señor llamado Kelsen.
 
















Aprendimos que de todas las normas
que existen la más importante es
la Constitución.




Esta ley está dividida en dos partes, la primera parte que se llama dogmática tiene todos los derechos que tenemos todas las personas que vivimos en la República Uruguay del Uruguay,
en la segunda parte se establecen como estará organizado el gobierno, como se elaboran las leyes, como y cuando se vota, también legisla lo que tiene que ver con las empresas del estado.







Trabajamos con el texto de la constitución on line. Acá está la página que visitamos:

http://www.constitucionuruguaya.eluruguayo.com/

Equipo de redacción: Camila, Santiago y Diego.

viernes, 17 de septiembre de 2010

Día del libro: Coreografía "El sueño de Wendy"

Cuenta la leyenda que en el rincón más oscuro de la escuela reposa una hermosa niña, a la que todos llaman Wendy. 
Nadie se atreve a despertarla durante el día, acaso porque todos sabemos que de sus viajes al País de la Fantasía retorna siempre cargada de Sueños. 
Sueños, sí, uno de los valores esenciales para el alma humana. 
Sueños que en nuestro segundo hogar se expresan constantemente a través del arte, la palabra, la acción desinteresada y el compromiso con la esperanza. 
Sueños que muchas veces brotan de los libros de cuento, convertidos en personajes adorables que abren las barreras de la imaginación al ritmo de una mágica melodía...

Canción para David
La luna no es azul,
el mar que ves no es de cristal,
la piedra cae, las flores ven,
el sol nos da la luz.
Las mariposas no saben morder,
el río nace manantial
y la tormenta, el fuego,
la mar, alguna vez se pueden enfadar.

Crecen tus pies y tu nariz,
crece también lo que no ves
el corazón puede sentir
como se mueve en ti.

   Son mis cuentos. 
(Amistades peligrosas)
Eres lo que crees ser,
Recibes lo que antes das.
Vives tu imaginación
Aunque no seas consciente.
En la Sirenita eres Ariel,
Wendy en Peter Pan,
Simba en El Rey León
O la bella durmiente.

Tú, protagonista,
Vives un cuento real
Como la vida misma.
Tú, cuenta hasta diez
Antes de hacerlo otra vez,
No estás dormida

Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis,
siete, ocho, nueve, diez,
son mis cuentos.


Pocahontas, Hércules
Pinocho El Honrado Juan
Yafar y Jasmine
Stromboli, Polilla
Maléfica la bruja es
Shang Yu, el de Mulán
Alicia en El País
De Las Maravillas

La Cenicienta, Blancanieves, Aladín
Mickey, Pluto, Goofi, Donald, Cruela de Vil
La Bella y La Bestia. El jorobado en Notre Dame
Dumbo, Los Aristogatos, Bambi y Trazan

Equipo de Redacción: Natansha, Agustina, Valentina.


El universo

El universo: Contiene todo lo que existe. La mayor parte esta vacío. Todos los cuerpos del universo se mueven por la gravedad (fuerza de atracción) de unos cuerpos sobre otros (los grandes atraen a los más pequeños cercanos a ellos)

Estrellas: Tienen luz propia. Las supernovas son las que tienen gran cantidad de luz y los agujeros negros son las que casi no se ven. Nuestra estrella es el Sol.

Planeta: Los que giran alrededor de una estrella. Por ejemplo la tierra (gira alrededor del sol)

Satélite: Giran alrededor de un planeta. Por ejemplo la Luna que gira alrededor de la tierra

Sistema: Formado por una estrella y  sus  planetas girando alrededor de ella (con sus satélites). El nuestro es el sistema solar ( el Sol y 9 planetas orbitando alrededor del sol)

Galaxia: Agrupación de estrellas, planetas y satélites. La forman varias estrellas. Nuestra galaxia es la vía láctea y en ella hay muchos sistemas además del solar. Las estrellas que podemos ver desde la tierra son las de la vía láctea. Andrómeda es la más cercana a la nuestra.

Cúmulos: Formado por varias galaxias. La galaxia de la vía láctea forma parte de un cúmulo que se llama Grupo Local, y tiene 20 galaxias incluyendo la nuestra.

Nebulosa: Nube de gas y polvo iluminada por cercanas estrellas.

Cometas: Giran alrededor de una estrella paro a diferencia de los planetas están cubiertas de hielo. Este hielo al acercarse a la estrella sobre la que gira se transforma en gas (vapor de agua (sublimación)) lo que hace que aparezca una cola de vapor detrás de ellos característica de los cometas al viajar alrededor de la estrella (cola del cometa). Tienen órbitas mucho más alargadas que los planetas.

Meteoro: Formando por fragmentos (trozos) de roca o metal procedentes del espacio que cae sobre un planeta, pero que antes de llegar a la superficie del planeta se desintegran emitiendo luz (estrella fugaz).

Meteorito : Fragmento de material que no se desintegra completamente antes de llegar a la superficie del planeta sobre el que cae.

Cuerpo celeste : Cuerpo del cielo.

GEA EL PLANETA AZUL. LA TIERRA


Biosfera: Capa donde pueden vivir los seres vivos. Esta formada por el aire, la tierra, los lagos, los ríos y los océanos.

Hidrosfera: Parte líquida de la tierra. Aproximadamente las ¾ partes de la superficie. La hidrosfera forma parte de la biosfera.

 Atmósfera : Capa gaseosa que envuelve la tierra.

Geosfera : La corteza terrestre y el interior de la tierra. Esta formada por la litosfera, astenosfera, mesosfera y la endosfera o núcleo.

Equipo de redacción: Ezequiel, Enzo, Francisco.

jueves, 16 de septiembre de 2010

Pablo Picasso: Cubismo

Entre las numerosas etapas de la pintura de Pablo Picasso encontramos la época azul (1900-1904), la época rosacubismo, un período que arranca en el año 1907 y finaliza en el año 1914
El nacimiento del cubismo está marcado por el primitivismo. La influencia de las culturas primitivas se notaba en la pintura del artista al usar dibujos sencillos, esquematismos y colores primarios.
La obra "Las Señoritas de Avignon"señala el origen del cubismo.

Redactor responsable: Nicol, Manuela y Camila M.

Piet Mondrian: pintor contructivista.

Trabajamos con Piet Mondrian dentro del estilo constructivista.
  • La obra de arte está en comunicación con el espacio que la circunda y penetra, cuya estructura invisible se materializa en ella.
  • Se abre (la obra) por todas partes hacia el espacio y consta de elementos, frecuentemente transparentes, de formas geométricas, lineales y planas
  • Se valora la simultaneidad del espacio, el tiempo y la luz.
Elegimos cinco pinturas en diferentes estilos: impresionista y contructivista.
La diferencia es que en el estilo impresionista pinta con colores vibrantes utilizando los colores primarios y secundarios (rojo, amarillo, azul, verde, violeta y naranja), la paleta alta, la pintura es concreta. En el estilo constructivista es más abstracto, utilizando figuras geométricas y  principalmente colores primarios.

Piet Mondrian nació el 7 de marzo de 1872 en una familia calvinista. Comenzó su carrera como un maestro en la educación primaria, pero mientras trabajaba también practicaba la pintura.
La mayor parte de su trabajo de este período es naturalista o impresionista, siendo en grandes partes paisaje, pastizales de su Holanda nativa, pintar molinos de vientos, campos y ríos. Inicialmente pinta en estilo impresionista.
Las pinturas de Mondrian exhiben una complejidad que desmiente su simplicidad aparente. 

Equipo de Redacción: Milena, Ángela, Ma. Delia, Karen.

miércoles, 15 de septiembre de 2010

Van Gogh, buscar la vida en el color

Vincent Willem Van Gogh, pintor holandés, fue uno de los principales exponentes del postimpresionismo.
El Postimpresionismo fue un movimiento de contestación a la obra de los pintores impresionistas. Aunque los post-impresionistas continuaron usando el color como los impresionistas, reaccionaron contra el deseo de reflejar lo fugaz, proponiendo como alternativa el análisis de lo perenne.
Presentaron una visión más subjetiva del mundo.
Van Gogh pintó 900 cuadros y realizó 1.600 dibujos.
La calidad de su obra sólo fue reconocida después de su muerte considerándose uno de los grandes maestros de la pintura.

 En taller de arte hicimos varios dibujos imitando a Van Gogh, 
utilizamos colores fuertes y vibrante: rojo, azul, amarillo, 
violeta, naranja, verde. 


Nos entretuvimos mucho haciendo las pinceladas grandes, tratando de que quedaran con textura, 
igual a cómo lo hacía este pintor. 



Observamos varios cuadros en Internet, nos dimos cuenta que también al comienzo Van Gogh pintó en forma realista, luego cambió de estilo y se dedicó al impresionismo.






 

Equipo de Redacción: Víctor, Marcelo T., Alex F.

martes, 14 de septiembre de 2010

Juan Manuel Blanes “El pintor de la patria”

En abril comenzamos a estudiar sobre la vida y la obra de Juan Manuel Blanes después de que conocimos el cuadro “La cruzada libertadora”. 
Descubrimos que el autor se había pintado él en el cuadro, atrás de Lavalleja. Creemos que lo hizo para hacerse ver.

Investigamos en Internet su biografía, aprendimos que: nació en 1830 en Montevideo. Sus padres eran Pedro Blanes e Isabel Chilavert.
Se dedicó a pintar retratos y paisajes en estilo realista.
El realismo es una corriente pictórica que tiene su auge en Uruguay a fines del Siglo XIX y comienzos del siglo XX.
El objetivo del Realismo era conseguir representar el mundo del momento de una manera verídica, objetiva e imparcial. El pintor realista piensa que la belleza válida es la que suministra la realidad y el artista debe reproducir esta realidad sin embellecerla.

Redactores responsables: Guillermo, Marcelo y Federico.

lunes, 13 de septiembre de 2010

Planeta H2O

El Día Mundial Del Agua se origina en la conferencia de la Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el Desarrollo en Mar del Plata, Argentina, en 1992, después de la cual la Asamblea General de la Nación Unidas adopto el 22 de Febrero de 1993 la resolución por la que el 22 de Marzo de cada año, fue declarado Día Mundial del Agua.
La celebración de este día tiene por objeto fomentar la comprensión de la medida en que el desarrollo de los recursos hídricos contribuye a la productividad económica y al bienestar social.
Esta semana trabajamos con textos de diferentes tipos: noticias, artículos de opinión, poemas, adivinanzas, canciones y nos divertimos mirando algunos videos clips.
Elegimos colocar este video para que todos los vean. Comenten si les gusta.

 
Equipo redactor: Pilar, Selena, Alfonsina y Alex R.

Un País con nombre de MUJER

La primera actividad que seleccionamos para compartir con ustedes es el "Día internacional de la mujer". La elegimos porque las mujeres son muy importantes, empezando por nuestras mamás.
Investigamos mujeres importantes en nuestro país en distintos ámbitos:

POLÍTICA: Mercedes Menafra, Lucía Topolanski y Beatriz Argimón.
DEPORTE: Cris Namús, María Mello y Laura Bazallo.
PINTURA: Petrona Viera, Lorena Etchevarne y Mariela
Gotuzzo.
MÚSICA: Laura Canoura, Malena Muyala y Lágrima Ríos.
TEATRO: China Zorrilla, Laura Sánchez y Natalia Oreiro.

Equipo de redacción: Angie, Gimena y Melani.

Se viene el blog de los cuartooooooooooos!!!!!!

Nos surgió la necesidad de hacer un blog porque durante este año nuestras clases realizaron muchas actividades juntas y queríamos mostrar las fotos, videos, textos, etc., además de que ya nos quedaba para cuando fuéramos grandes como recuerdo de la escuela.
Primero los maestros nos pidieron que investigáramos distintos blogs a través de la XO. Descubrimos que muchas escuelas tenían y empezamos a averiguar como tener el nuestro.
Así aprendimos que los más conocidos, sencillos y gratis son:
 Elegimos Blogger porque nos gustaron las imágenes y los colores.

Les dejamos en el blog un texto explicativo para que se informen y puedan construir el suyo propio.
Es muy fácil, lean y se van a animar
El término blog fue acuñado por Jorn Barger en 1997. Es una página Web sencilla que contiene información, enlaces, se pueden poner fotos, videos, noticias, esas cosas aparecen organizados en orden cronológico, desde el más reciente al primero que se publicó. 
Para hacer un blog se necesita poseer un correo electrónico, lo hicimos en Hotmail porque es el más fácil para hacer desde la XO. Nuestro correo es cuartosab2010@hotmail.com .
Les dejamos el enlace www.blogspot.com para que ingresen a la página de hacer blogs, ahí les van a pedir los datos que necesitan para crear un blog. Pueden elegir el color, las letras, imágenes, diseños, y colocar los datos del perfil. En esta página explican el procedimiento
http://www.ayuda-internet.net/tutoriales/manual-blog-blogger/manual-blog-blogger.html
 
Es lindo tener un blog, además todas las otras clases te preguntan y algunos hasta te envidian pero nosotros les decimos que se junten y hagan cosas así los maestros les enseñan a hacer un blog.

Equipo de redacción: Marcelo, Sebastián, Juan Martín y Jonathan.